domingo, 9 de agosto de 2009

Clase 5 de agosto

1) HOJA DE AIRE

Analizamos al personaje de Alfonso Agüero bajo los conceptos de Erik Erikson
Identidad Vs. Confusión de Roles. Crisis del Adolescente
Intimidad Vs. Aislamiento. Crisis del Adulto Joven
¿Se puede alcanzar un sentido de Intimidad sin haber alcanzado un sentido de Identidad?

Concluimos que Alfonso no pudo construir una identidad, y esto repercutió en el hecho de que no pudo intimar propiamente, si Alfonso no sabía quién era, como se iba a dar completamente. Se quedo con recuerdos, todos muy hermosos, como su amada Teresa, las lagartijas, el gallo e lata, pero estos recuerdos de que le servían en el mundo real.
Hay que tener MUY presente: No puedo querer sino me quiero yo primero, y no me puedo querer sino sé quién soy.
Por lo tanto conceptos de IDENTIDAD E INTIMIDAD están completamente interrelacionados, interconectados.
Una forma de aislarnos es por medio de la idealización. Así como lo hacía Alfonso, con su Teresa, su gallo e lata, etc.
La Idealización: Me relaciono con alguien que yo me imagino que es, como si lo construyera en mi imaginación, en cambio de con quien realmente es. Se da mucho en la Idealización de Parejas. Nos relacionamos con Imágenes.
Una idealización típica es la madre, especialmente en culturas como la latina, por lo tanto esto provoca mucha dependencia. Yo diría que enfermiza. También, nos relacionamos con la otra persona desde nuestras carencias, yo proyecto mis necesidades mis carencias, en aquella persona, se las depositamos. Pensamos que es una princesa o princesa, y cuando no responden a nuestra idealización como tales, se la cobramos. Vaya y a veces muy caro¡¡¡¡
Cuando pasamos de la adolescencia a la adultez, la sociedad nos pide tener más claridad. Sin embargo la cultura, la vida, nos ofrece el periodo de ¨gracia¨, de postergación, como para no comprometernos, el recordado periodo de Moratoria Psicosocial. Andamos viendo quienes somos, y no se nos exige tomar de decisiones. Pero la moratoria tiene un plazo. Ya al salir de la adolescencia se comienza a asumir roles, a comprometerse, a adquirir compromisos de toda índoles, diría yo. Cuando el periodo de moratoria se prolonga puede traer problemas de adaptación, conflictos.


2) LA VIOLENCIA
No se reconoce la violencia o como persona que ejerce violencia. Se normaliza el acto violento, lo justificamos, sin embargo los juzgamos. El artículo hablaba como muchos de los entrevistados no se veían como violentos. Igualmente de las diferentes formas de violencia, psicológica, sexual, física, patrimonial, hacia los ancianos, hacia los niños, hacia los hombres, hacia las mujeres, por medio de las amenazas, humillaciones, maltratos. Son aquellos actos o palabras que lastiman el auto estima, y por su puesto ejerciendo la fuerza. Violencia sexual, me llamo la atención sobre manera: someter a los niños a conversaciones no adecuadas para su edad, con la excusa de que no entienden, los adultos cometemos muchos errores graves, como manosearse inapropiadamente frente de los niños. Y ahora te ven como bicho raro si reclamas por estas escenas amorosas frente a los chiquillos. Me queda muy claro que es una violencia. Otro concepto que me llamo la atención fue la violencia patrimonial: la cual se ejerce mucho sobre el adulto mayor, poniéndolo a vivir en un cuartucho, en la casa de él, no comprándole las medicinas o sus cositas, con el dinero de su pensión, por ejemplo, porque ya el no puedo salir a comprarlo.
La violencia es poder, es un juego de poder,y se ejerce desde la asimetría en las relaciones.
Síndrome de Estocolmo, es la identificación con el agresor.
Escindimos a una persona, al dividirla, ponemos en una mitad TODAS las cosas malas y en la otra TODAS las cosas buenas. Las malas las obviamos, las negamos, y nos aferramos como podemos a todas las buenas. Ignorando, negando la otra parte. Una persona a veces necesita no verlo, para subsistir, sobre vivir a una situación. Sin embargo ya al sobrevivir, hay que hacer una integración de las dos partes y no seguir con la persona u objeto escindido.
Ecuación de la violencia Hecho violento—Agresor (Persona con problema de manejo del enojo)---Culpa---Arrepentimiento sincero---Luna de miel---Hecho violento. No se soluciona, se acumula tensión. Y así se comienza el mal llamado ciclo, porque realmente es una espiral, que crece y crece.
Como futuros psicólogos debemos recordar que el agresor es una persona, y en muchos de los casos es un sobreviviente de agresiones.
La violencia para entenderla debemos integrar la teoría del género (desde lo masculino, el hombre tiene derecho al enojo, a ser violento), el síndrome de Estocolmo, las particularidades del sistema familiar, los patrones de socialización, etc.
Fue una clase muy aleccionadora porque se tocaron muchos temas que se fueron entrelazando....

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